Combate aos Estereótipos nos Esportes – E.E. Nossa Senhora de Loreto

  Na Escola Estadual Nossa Senhora de Loreto, o esporte é compreendido não apenas como prática corporal e competição, mas como uma poderosa ferramenta de inclusão, diálogo e transformação social. Por isso, a valorização da diversidade e o combate aos estereótipos de gênero, raça, corpo e habilidade são princípios fundamentais nas aulas de Educação Física e nas atividades esportivas promovidas pela escola.

Historicamente, certos esportes foram marcados por estigmas e exclusões, como a ideia de que o futebol é “coisa de menino” ou que a dança e a ginástica são “esportes femininos”. Na Loreto, essas barreiras são constantemente questionadas por meio de projetos que incentivam a participação de todos os alunos, independentemente de seu gênero, aparência física ou habilidade técnica. Os estudantes são estimulados a experimentar diferentes modalidades esportivas, respeitando o ritmo e as escolhas de cada colega, fortalecendo valores como empatia, trabalho em equipe e respeito mútuo.

Acreditamos que o ambiente esportivo deve refletir os princípios de equidade e justiça social. Por isso, a escola atua ativamente para desconstruir preconceitos, valorizar o potencial individual e coletivo dos alunos e construir, dia após dia, uma cultura esportiva mais humana, diversa e acolhedora.

A Participação Feminina nos Esportes

Na E.E. Nossa Senhora de Loreto, a turma da 2ª Série A participou de uma aula prática de atletismo, com atividades empolgantes realizadas no campo. Os alunos iniciaram com uma corrida, colocando à prova sua velocidade e resistência, e em seguida realizaram uma prova de lançamento, desafiando suas habilidades de força e precisão. O objetivo dessa aula prática foi evidenciar a importância da participação das meninas nas atividades esportivas, especialmente em modalidades como a corrida e o lançamento, que muitas vezes são vistas como mais desafiadoras para elas. A proposta foi proporcionar uma experiência prática que promovesse a reflexão sobre as diferenças na participação de meninos e meninas nas escolas, buscando uma maior igualdade e incentivo para todos.

Durante a aula, os alunos puderam perceber na prática como as meninas têm potencial para se destacar em todas as modalidades esportivas. A atividade teve um caráter educativo, pois, além de desenvolver habilidades físicas, também incentivou a reflexão sobre a importância de garantir a participação igualitária das meninas nas práticas esportivas. Essa aula de atletismo reforçou a ideia de que, no esporte, todos têm o direito de brilhar, independentemente do gênero, e mostrou como é possível superar barreiras e estereótipos para conquistar vitórias e espaço em diversas modalidade.

NICOLLY MEIRIELI FREITAS CUNHA - 2ª SÉRIE A
10/03/2025